请教教师资格考试问题如下:下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合

2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合

A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合

B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

[主观题]请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

[主观题]请教教师资格考试问题:教师资格证中的考试在编是什么意思教师资格证中的考试在编是什么意思

[单选题]请教教师资格考试:.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些6.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。A．活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合　　B.活动课程为什么要和信息技术整合　C.活动课程如何和经验课程整合　D.课程怎样和信息资源整合

[试题]请教教师资格考试与教师编制考试的区别

[单选题]教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法1.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法A．创设历史情境B．提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C．模拟历史人物或历史事件D．模拟占据空间广的事物

[单选题]请教教师资格考试关于问题情境,说法错误的是(关于问题情境，说法错误的是A．问题情境要有开放性B．问题情境的创意要力求新颖C．“情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义D．创设问题情境要考虑学生的先前经验

[试题]请教教师资格考试:在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中,在( ),学生可以在网络或光盘上.在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在()，学生可以在网络或光盘上搜索与阅读材料相关的资源，进行专题学习。A．识字教学部分　　B.阅读部分　　C.写作部分　D.口语交际部分

[单选题]高手请教教师资格考试:.课程的一般结构(6.课程的一般结构(A．教学计划-教学大纲-教科书　　B.课程总目标-领域目标-学科目标　　C.课程目的-课程评价-课程实施　　D.知识-经验-活动

[单选题]请教教师资格考试:现代教师发展的方向 ( )现代教师发展的方向（　　）A．学术化B．现代化C．专业化和人性化D．专家化

[主观题]请教教师资格考试:学生是学习的( )学生是学习的(　)</P><P>　　A、主体</P><P>　　B、客体</P><P>　　C、媒体</P><P>　　D、手段</P>