在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到“免疫组”和“对照组”，“免疫组”儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则

A．该试验为单盲试验

B．拒绝接种的儿童应包括在对照组

C．该试验属双盲试验

D．拒绝接种疫苗的儿童应被排除

E．因不是所有的儿童均接种，所以试验无用

[单选题]为了评价乙肝疫苗的免疫效果，随机确定1000名儿童接种疫苗，另1000名儿童不接种该疫苗作为对照组，随访3年结果接种组3人发病，对照组30人发病，则该

[单选题]为了评价乙肝疫苗的免疫效果，随机确定1000名儿童接种疫苗，另1000名儿童不接种该疫苗作为对照组，随访3年，结果接种组3人发病，对照组30人发病，则

[单选题]为了评价乙肝疫苗的免疫效果，随机确定1000名儿童接种疫苗，另1000名儿童不接种该疫苗作为对照组，随访3年，结果接种组3人发病，对照组30人发病，则

[单选题]每个受试对象被分配到试验组或对照组的机会均等，分组不能受人为因素的干扰和影响，体现了人体试验设计中的（）A.对照原则B.随机原则C.重复原则D.均衡原

[单选题]某地区开展1～7岁儿童随机双盲麻疹疫苗免疫接种效果观察，结果免疫接种组儿童1000人中发病5人，未免疫组1000人中发病25人，该疫苗保护率为A．80%B．20%C．67%D．80%E．80%

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.系

[单选题]将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为A.简单随机分组B.分层随机分组C.整

[单选题]某地为评价接种流感疫苗的效果，将流感疫苗施加给试验组对照组则应A.与试验组接受同样的处理B.与试验组具有可比性C.比试验组观察时间长D.比试验组观察例