让学员自行收集亲身经历的案例，将这些案例作为个案，并用讨论结果来警戒日常工作中可能出理的问题，这是（）

[单选题]让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论并用结果来警戒日常工作中可能出现的问题，这种方法是（）。A.头脑风暴法B.特别任务法C.案例研究法D.事件处

[单选题]让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题，这种方法是（ ）。A．头脑风暴法B．特别任务法C．案例研究法D．事件处理法

[单选题]让学员自行收集亲自经历的案例，进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题．这种方法是( )．A．头脑风暴法B．特别任务法C．案例研究法D．事件处理法

[单选题]由于遗忘病人以想象的非亲身经历的事件来填补自身经历的事件（）A . 被害妄想B . 被洞悉感C . 关系妄想D . 夸大妄想E . 嫉妒妄想

[问答题] 描述一个你亲身经历过的功能失调的冲突情境。再描述一个你亲身经历过的功能正常的冲突情境。现在分析一下，在功能正常和功能失调的冲突中，冲突另一方是如何解释情境的。

[判断题] 错构是指由于遗忘，患者以想像的、未曾亲身经历过的事件来填补自身经历的记忆缺损()A . 正确B . 错误

[填空题] 根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（）、科研中期和（）。

[填空题] 根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（）、（）和科研后期。

[单选题]以自己的亲身经历写下《一颗失而复得的心》的是（）。A.马斯洛B.比尔斯C.斯金钠D.詹姆斯

[判断题]教练员可以结合亲身经历、见闻或相关驾驶经验进行教学。（）A.对B.错