在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )

A．倾向因素

B．诱发因素

C．激励因素

D．强化因素

E．促成因素

[单选题]在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A．倾向因素B．诱发因素C．激励因素D．强化因素E．促成因素

[单选题]某三甲医院的护士长，在做健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A．诱发因素B．倾向因素C．激励因素D．促成因素E．强化因素

[单选题]在健康教育效应评价过程中，社会支持属于A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．环境因素E．行为因素

[单选题]分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A．社会诊断B．流行病学诊断C．管理与政策诊断D．行为诊断E．教育诊断

[单选题]分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）A . 社会诊断B . 流行病学诊断C . 管理与政策诊断D . 行为诊断E . 教育诊断

[单选题]格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A．倾向因素B．强化因素C．促成因素D．环境因素E．行为因素

[单选题]在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成因素

[单选题]在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成因素

[单选题]在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于（）A . 倾向因素B . 诱发因素C . 激励因素D . 强化因素E . 促成因素

[单选题]健康教育诊断中属于社会诊断的是A．环境诊断B．生活质量C．倾向因素D．促成因素E．强化因素