[案例分析题]

有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档;教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿操作这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。

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有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心

[案例分析题] 有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿操作这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。

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  • 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

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    [单选题]教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境

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  • 教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在()等方面。

    [多选题]教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在()等方面。A.适应环境B.准备环境C.控制环境D.调整环境

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