幼儿园活动区设置的依据不包括（）。

[单选题]幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。A .促进幼儿与他人合作能力的发展B .促进幼儿表达能力的发展C .发展幼儿的空间知觉D .发展审美能力

[单选题]幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（）。A.促进幼儿与他人合作能力的发展B.促进幼儿表达能力的发展C.发展幼儿的空间知觉D.发展审美能力

[单选题]幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A .角色游戏区B .建构游戏区C .表演游戏区D .设施活动区

[单选题]幼儿园的教育活动的组织形式不包括（）。A . 集体活动B . 小组活动C . 自由活动D . 个别活动

[单选题]幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()。A.操作性强的材料B.现实生活中触手可及的物品C.先进的电子玩具D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

[单选题]幼儿园的教育活动包括（）。A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”

[问答题] 论述幼儿园可以设置的活动区有哪些：

[问答题,论述题] 试论述幼儿园教育活动目标的设置。

[多选题] 幼儿园教学活动的特点，包括（）。A . 生活性与启蒙性B . 基础性与教育性C . 活动性与参与性D . 游戏性与情境性

[多选题] 幼儿园谈话活动的目标包括（）。A . 言语交往方面的目标B . 倾听方面的目标C . 品德方面的目标D . 情感方面的目标E . 环境保护方面的目标