根据皮亚杰的理论，儿童在()岁左右，处于前运算阶段。

[多选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童（）。A.出现了逻辑思维，但还直接与具体事物相联系B.一切以自我为中心C.已经获得了对守恒的认识D

[多选题] 根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A . 守恒性B . 抽象思维C . 思维可逆性D . 逻辑推理

[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童（）处于权威阶段。A.2-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁

[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童10-12岁处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段

[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童2-5岁处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段

[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童10-12岁处于（　）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.可逆性阶段

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（ ）。A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。A .感知运动阶段B .具体运算阶段C .前运算阶段D .形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

[多选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A . 符号性B . 具体性C . 逻辑性D . 运算性