A . 避免不同制式的天线正对或斜对,
B . 系统间要保证合适的隔离度,
C . 工制式尽量垂直分布,
D . 工制式尽量水平分布
[单选题]对于异系统干扰,在规划建设阶段就要关注A.工制式尽量垂直分布B.避免不同制式的天线正对或斜对C.工制式尽量水平分布D.系统间要保证合适的隔离度
[单选题]对于异系统干扰,在规划建设阶段就要关注A.避免不同制式的天线正对或斜对B.系统间要保证合适的隔离度C.工制式尽量垂直分布D.工制式尽量水平分布
[单选题]对于异系统干扰,在规划建设阶段就不需要关注的A.工制式尽量水平分布B.工制式尽量垂直分布C.系统间要保证合适的隔离度D.避免不同制式的天线正对或斜对
[单选题]对于异系统干扰,在规划建设阶段就不需要关注的()A . 避免不同制式的天线正对或斜对,B . 系统间要保证合适的隔离度,C . 工制式尽量垂直分布,D . 工制式尽量水平分布.
[多选题] 下面哪些是属于异系统的干扰?()A .加性噪声干扰B .邻道干扰C .交调干扰D .阻塞干扰
[单选题]目前对TD系统干扰影响最大的异系统是().A . GSMB . PHSC . CDMAD . WCDMA
[试题]目前对TD系统干扰影响最大的异系统是().A.GSMB.PHSC.CDMAD.WCDMA
[单选题]II技术是用来解决?()A.邻频干扰B.同频干扰C.随机干扰D.异系统干扰
[多选题] 异系统的干扰一般可分为()。A . 加性噪声干扰B . 交调干扰C . 阻塞干扰D . 邻道干扰
[判断题] 教师成长的阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段A . 正确B . 错误