培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）

[单选题]培养农民―军人，主要发生在古罗马的（）A . 王政时期B . 共和早期C . 共和中晚期D . 帝国时期

[单选题]培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A．王政时期B．共和早期C．共和中晚期D．帝国时期

[单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。A . "模仿、理论、练习"B . "明了、联想、系统、方法"C . "困难、问题、假设、验证、结论"D . "博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"

[单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。A.“模仿、理论、练习”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结

[单选题]《论演说家的培养》是（）的教育著作。A . 伊拉斯谟B . 斯图谟C . 昆体良D . 西塞罗

[单选题]古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A . 苏格拉底B . 柏拉图C . 亚里斯多德D . 西塞罗

[单选题]古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是A．对社会的贡献 B．珍惜生命，延长生命的时间C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命

[名词解释] 政治家

[单选题]发表‘我有一个梦’演说的美国政治家的是（）A . 柯林顿B . 马丁路德金恩C . 贾西杰克逊D . 华盛顿

[问答题] 简述政治家办报（台）企业家经营的含义。