A . 班级授课制
B . 学年制
C . 导生制
D . 设计教学法
[单选题]夸美纽斯在教学组织上,总结提出了()A . 个别教学制B . 小队教学C . 道尔顿制D . 班级授课制
[单选题]捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式()A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.特朗普制
[单选题]捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式()A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.特朗普制
[单选题]捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式()A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.特朗普制
[单选题]夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。A . 感觉论B . 系统论C . 信息论D . 控制论
[单选题]夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。A.感觉论B.系统论C.信息论D.控制论
[单选题]夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A . 实用主义教育思想B . 泛智教育思想C . 科学教育思想D . 绅士教育思想
[单选题]夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A.实用主义教育思想B.泛智教育思想C.科学主义教育思想D.绅士教育思想
[单选题]夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则?()A . 直观性B . 激发学生求知欲望C . 巩固性D . 量力性
[单选题]夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则?()A.直观性B.激发学生求知欲望C.巩固性D.量力性