A .Good afternoon!
B .Good morning!
C .Good evening!
[单选题]P:服务人员C:服务对象P:早上好,再见到你很高兴。怎么样?C:早上好,我有些担心,白带有些问题。P:我了解您的情况。您能来这里寻求解决这个问题的方法,这很好。C:问题严重吗?P:现在很难说,我得了解一些您的情况,才能准确回答这个问题。还有其他感觉吗?C:有些痛和痒。P:您是指下身吗?C:是的。P:这种状况什么时候开始的呢?C:一个多月了。P:白带颜色怎样?C:白,带点黄绿色。P:介意我问点个人问题吗?我只是想通过这些问题来更好地了解您的基本情况。如果您感觉有任何不舒服,请告诉我,并可以不回答。
[判断题] 「皆さんおはようございます。」的意思是「大家早上好」。A . 正确B . 错误
[填空题] 规范的问候语有()、早上好、中午好、晚上好。问候时声音以对方听见为宜,表情自然、放松,下级主动向上级问候,工作人员主动向客户问候,男士主动向女士问候,年轻的主动向年长的问候,不要重复使用问候语。
[单选题]先学会说"再见",较晚才学会问"早上好",其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,这是()。A .情绪对儿童认知发展的作用B .情绪的分化C .情绪对儿童心理活动的动机作用D .情绪的社会化
[单选题]某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是()。A . 情绪对儿童认知发展的作用B . 情绪的分化C . 情绪对儿童心理活动的动机作用D . 情绪的社会化
[填空题] 某托儿所培训1岁半至2岁儿童早上来所时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”。结果许多儿童先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于儿童早上不愿意和父母分离。这是情绪对学前儿童心理活动的()作用。
[单选题]-Good morning,may I speak to Mark,please早上好,我可以跟马克说话吗?-_.请讲(我就是)A..Who’s th
[单选题]–Good morning,John.How are you doing早上好,约翰。最近怎么样啊?--_.还不错,你呢?A.I am pleased
[单选题]“异响”在英语中表达为()。A .BuzzB .SqueakC .RattleD .Buzz,Squeak and Rattle
[多选题]下列英语表达,属于美国黑人的英语语法系统的有( )。A.three boyB.boy ballC.The boy play foot ball yes