A .荀子
B .墨子
C .庄子
D .孟子
[单选题]自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是()A.荀子B.墨子C.庄子D.孟子
[单选题]战国时期,代表“农与工肆之人”的教育思想流派是()。A.儒家B.墨家C.道家D.法家
[单选题]战国时期,代表“农与工肆之人”的教育思想流派是()。A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家
[问答题] 翻译:虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令。
[单选题]《蟹工船》这部作品代表的是哪个阶级的利益?()A . 农民阶级B . 资本家C . 工人阶级D . 政府贵族
[单选题]如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
[单选题]如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”,有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”,有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有()①墨翟②孟轲③塞内卡④卢梭A .①②③B .①②④C .①③④D . D.②③④
[单选题]“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。”基于此言论,统治者采取的政策是()A .农商并重B .重农抑商C .农本商末D . D.闭关锁国
[单选题]比较利益学说的理论基础是()的比较成本学说。A . 杜能B . 韦伯C . 大卫•李嘉图D . 亚当•斯密
[问答题] 简述坎农—巴德学说。