颜元在教育内容上强调“（）”，在教学方法上强调“（）”

[主观题]颜元在教育内容上强调“（）”，在教学方法上强调“（）”

[填空题] 颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。

[单选题]中国古代高等教育在教学方法上崇尚（）。A . 自学讨论B . 个别教学C . 集体授课D . 班组教学

[单选题]颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A．习行B．“因人而进”C．“施之有序”D．学思“相资以为功”

[单选题]颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A . 习行B . “因人而进”C . “施之有序”D . 学思“相资以为功&rdquo

[判断题] 人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。A . 正确B . 错误

[单选题]对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。A . 稳定性B . 阶段性C . 不平衡性D . 个别差异性

[主观题]对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。此题为判断题(对，错)。

[单选题]现代高校教学方法的改革与发展有一些共同趋势，在教学方法的结构上，（　）。A.由教给知识向教会学习转变B.推行启发式教学，废止注入式C.由讲授为主向指导

[主观题]在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。