（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。

[单选题]对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.A .认知发展理论B .社会学习理论C .文化历史发展理论D . D.自我同一性理论

[单选题]青年期自我意识的发展。将自我分化为()A .本我和超我B .本我和客体我C .本我和自我D .自我和超我E .主体我和客体我

[单选题]青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A . 本我和超我B . 本我和客体我C . 本我和自我D . 自我和超我E . 主体我和客体我

[单选题]_________是青年期重要的发展任务A．自我评价的发展B．自我概念的发展C．独立意识的发展D．自我同一性的确立E．社会性交往的发展

[单选题]青年期自我概念发展的特点不包括（）。A.自我概念的抽象性日益增强B.自我概念更具有组织性和整合性C.自我概念的结构更加分化D.自我概念更加取决于他人的

[单选题]青年期自我概念发展的特点不包括（）。A.自我概念的抽象性日益增强B.自我概念更具有组织性和整合性C.自我概念的结构更加分化D.自我概念更加取决于他人的

[单选题]青年期的主要发展任务是A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B．发展信任感，克服不信任感C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

[单选题]____是青年期重要的发展任务A.自我评价的发展B.自我概念的发展C.独立意识的发展D.自我同一性的确立E.社会性交往的发展

[单选题]_________是青年期重要的发展任务A.自我评价的发展B.自我概念的发展C.独立意识的发展D.自我同一性的确立E.社会性交往的发展

[单选题]青年期的主要发展任务是（）A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D