A . 需要静坐的场合难于静坐
B . 上课时玩东西,与同学讲话
C . 好插嘴,别人问话未完就抢着回答
D . 操作智商高于言语智商
E . 不能按时完成指定的任务
[单选题]以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的( )。A.需要静坐的场合难于静坐B.上课时玩东西,与同学讲话C.好插嘴,别人问话未完就抢着回答D.遵守
[单选题]以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的()A . 需要静坐的场合难于静坐B . 上课时玩东西,与同学讲话C . 好插嘴,别人问话未完就抢着回答D . 操作智商高于言语智商E . 不能按时完成指定的任务
[单选题,A1型题] 描述注意缺陷多动障碍的症状中,以下哪一条是错的()A .需要静坐的场合难于静坐B .上课时玩东西,与同学讲话C .好插嘴,别人问话未完就抢着回答D . D.遵守秩序和纪律E .不能安静地玩耍
[多选题]注意缺陷多动障碍的核心症状是A.注意缺陷B.活动过多C.行为冲动D.智力低下E.被害妄想
[多选题]注意缺陷多动障碍的核心症状是A.注意缺陷B.活动过多C.行为冲动D.智力低下E.被害妄想
[单选题]注意缺陷多动障碍的核心症状是A.注意缺陷B.活动过多C.行为冲动D.智力低下E.被害妄想
[多选题] 注意缺陷多动障碍的核心症状是()A . 注意缺陷B . 活动过多C . 行为冲动D . 智力低下E . 被害妄想
[单选题]下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是()A . 容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品B . 注意难以持久,容易因外界刺激而分心C . 难以从事安静的活动或游戏D . 遵守秩序和纪律E . 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话
[单选题]下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是()A .容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品B .注意难以持久,容易因外界刺激而分心C .难以从事安静的活动或游戏D .遵守秩序和纪律E .在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于注意缺陷多动障碍康复治疗的描述正确的是()A . 关节松动术B . 等速训练C . 感觉统合训练D . 功能性电刺激E . PNF方法