[单选题]使用多媒体课件教学,可以使教练员的课堂教学变得更加()。A.生动活泼B.真实可信C.直观现实D.内容丰富
[判断题] 利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。A . 正确B . 错误
[单选题]不属于多媒体汉语课堂教学特点的是:()A . 节省板书时间B . 增强直观性C . 体现交际性原则D . 形式较为固定
[单选题]对多媒体在课堂教学中的作用,正确的理解是()。A . 多媒体能有力的辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B . 多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C . 多媒体可以替代其他一切媒体D . 多媒体对辅助课堂教学无所增益
[主观题]请选择你所熟悉的学段(小学或者初中)某一学科的教学内容,设计出基于多媒体教学环境(有电子版、投影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等)的一节课的教学设计方案,具体要求如下 进行学习者特征的分析(智力因素和非智力因素) 进行学习内容的分析(单元 课时) 说明本节课的学习目标(三维目标) 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案(提问 随堂测验) 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年(新课改 学习方
[单选题]关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A .教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B .重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C .在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D .教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。
[多选题] 教学反馈在课堂教学中的作用表现在()A .激励作用B .调控作用C .媒介作用D .预测作用
[单选题]使用多媒体的教学手段来进行教学,不能达到的目的是____。A.以无人值守控制的方式来进行教学B.利用计算机辅助教学C.提高课堂教学的生动性D.增强课堂
[单选题]使用多媒体的教学手段来进行教学,不能达到的目的是( )。A.以无人值守控制的方式来进行教学B.利用计算机辅助教学C.提高课堂教学的生动性D.增强课堂教