当前位置： 找题吧 >  儿童少年生长发育 学校卫生与儿少卫生医学高级
[单选题]

小学生认知活动是（）。

A . 从抽象思维到具体思维过渡

B . 口头向书面语言发展

C . 学习动机是为了联系社会

D . 随意注意持续1小时

E . 主动性强

参考答案与解析：

相关试题

小学生认知活动是

[单选题]小学生认知活动是A.从抽象思维到具体思维过渡B.口头向书面语言发展C.学习动机是为了联系社会D.随意注意持续1小时E.主动性强

  • 查看答案

    • 小学生认知活动是

    [单选题]小学生认知活动是A．从抽象思维到具体思维过渡B．口头向书面语言发展C．学习动机是为了联系社会D．随意注意持续1小时E．主动性强

  • 查看答案

    • 小学生的主导活动是()

    [单选题]小学生的主导活动是()A . 游戏B . 运动C . 工作D . 学习

  • 查看答案

    • 小学生的主导活动是（）。

    [单选题]小学生的主导活动是（）。A.游戏B.运动C.工作D.学习

  • 查看答案

    • 小学生的主导活动是（）。

    [单选题]小学生的主导活动是（）。A.游戏B.运动C.工作D.学习

  • 查看答案

    • 小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    [单选题]小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.在尝试解决问题中学习B.规则的发现学习C.从范例中学习D.没有正确答案

  • 查看答案

    • 小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    [单选题]小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案

  • 查看答案

    • 试述小学生认知能力的发展与教育。

    [主观题]试述小学生认知能力的发展与教育。

  • 查看答案

    • 简述小学生的认知方式差异的教育意义。

    [问答题]简述小学生的认知方式差异的教育意义。

  • 查看答案

    • 小学生每日户外活动时间是（）。

    [单选题]小学生每日户外活动时间是（）。A .≥1～1.5小时B .≥2～2.5小时C .≥3～3.5小时D . D.≥4～4.5小时E .≥5～5.5小时

  • 查看答案

    • 小学生认知活动是（）。