某专业共8名同学，他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92，那么该班考试成绩的中位数是（）

[单选题]某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是()A．指标B．标志C．变量D．变量值

[单选题]某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）。A .指标B .标志C .变量D .变量值

[填空题] 某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成绩的中位数是（）

[单选题]一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分，成绩的标准差分别为9分和12分，可以判断（）。A . 一班的平均成绩有较大的代表性B . 二班的平均成绩有较大的代表性C . 两个班的平均成绩有相同代表性D . 无法判断

[单选题]几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A．品质标志B．数量标志C．标志值D．数量指标

[问答题] 计算题：某校社会学专业同学统计课成绩如下表所示。社会学专业同学统计课成绩表要求：（1）对考试成绩按由低到高进行排序，求出众数、中位数和平均数。（2）对考试成绩进行适当分组，编制频数分布表，并计算累计频数和累计频率。

[单选题]甲班和乙班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（）。A . 甲班的平均成绩有更大的代表性B . 乙班的平均成绩有更大的代表性C . 两个班的平均成绩有相同代表性D . 无法判断

[单选题]某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是( )。A．标志B．指标值C．指标D．变量值

[单选题]标准差是一组数据分散程度的一种度量，是表示精确度的重要指标。在一次考试后，甲组同学的成绩分别为83、82、81、79、78、77，则该组同学成绩的平均

[单选题]小张本学期有四门课程的成绩分别为：83、79、85、99，还有一门课程的成绩在95分以上。已知这五门课程的平均分恰为整数，因此可以推断，这五门课程的平均分为(5)。(5)A． 87B． 88C． 89D． 90