美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。

问题：（1）本实验说明了什么问题？

（2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？

[案例分析题] 美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。问题：（1）本实验说明了什么问题？（2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？

[单选题]美国心理学家（　）曾经做过一个著名的实验——双生子爬梯实验。A.格塞尔B.杜威C.蒙台梭利D.赫尔巴特

[单选题]美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.环境C.成熟D.主观能动性

[单选题]心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A.格塞尔B.杜威C.格罗斯D.洛克

[问答题] 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

[单选题]1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，()的作用显著。A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境D.生

[单选题]双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟

[单选题]双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。A .遗传素质B .家庭教育C .文化环境D .生理成熟

[单选题]格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）A .在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用；B .在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；C .在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用；D .在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

[单选题]格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（　）。A.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用