A . 《义务教育法》和《教师法》
B . 《教育法》和《义务教育法》
C . 《未成年人保护法》和《教师法》
D . 《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
[单选题]有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()A . 专断型B . 民主型C . 放任型D . 溺爱型
[单选题]若一个班主任管理多个学生,每个学生对应一个班主任,则班主任和学生之间存在的联系类型为( )。A.一对多B.一对一C.多对多D.以上都不对
[单选题]中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法()。A.合法,教师有惩戒学生的权利B.合法,教师有管理班级的权利C.不
[单选题]了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
[单选题]班主任了解学生的方法包括()A.观察法B.调查法C.谈话法D.材料分析法
[单选题]班主任了解学生的方法有( )。A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问
[多选题]班主任了解学生的途径有()。A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话
[多选题]班主任了解学生的方法有()A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法E.分析书面材料
[多选题]班主任了解学生的方法有()A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法E.分析书面材料
[多选题]班主任了解学生的方法有()A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法E.分析书面材料