缘于认知缺失或障碍酿成用药错误的事例是（）

[单选题]缘于认知缺失或障碍酿成用药错误的事例是（ ）。A．临时稀释药品B．老年、精神病、痴呆等患者用药错误C．新手值班以及计算机医嘱系统缺陷D．医师非主观意愿的诊断错误，造成误诊误治E．医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训

[单选题]分析以下用药错误的事例，属于认知缺失的是（）A . 调剂工作过于繁忙B . 新手值班以及计算机医嘱系统缺陷C . 患者自行选购药品、误用假药、劣药D . 医师非主观意愿的诊断错误、造成误诊误治E . 医生或药师缺乏足够的时间和耐心教育患者如何用药

[单选题]操作失误酿成用药错误的事例是（）A . 工作环境嘈杂B . 药品位置凌乱C . 患者自行中断用药D . 静脉用药的浓度计算错误E . 新手值班以及计算机医嘱系统缺陷

[单选题]分析以下用药错误的事例，属于“认知缺失”的是A．调剂工作过于繁忙B．新手值班以及计算机医嘱系统缺陷C．患者自行选购药品、误用假药、劣药D．医师非主观意愿的诊断错误、造成误诊误治E．医生或药师缺乏足够的时间和耐心教育患者如何用药

[单选题]以下用药错误的事例中，属于管理缺失的是（）A . 同种药物不同规格B . 药品包装外观相似C . 处方或医嘱书写导致辨认错误D . 老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误E . 医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训

[单选题]“操作失误”酿成用药错误的事例是A．工作环境嘈杂B．药品位置凌乱C．患者自行中断用药D．静脉用药的浓度计算错误E．新手值班以及计算机医嘱系统缺陷

[单选题]以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是A．同种药物不同规格B．药品包装外观相似C．处方或医嘱书写导致辨认错误D．老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误E．医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训

[多选题]因沟通失误酿成用药错误的情景有A.使用缩写引起误解B.写错剂量或剂量单位C.化疗药给药剂量计算错误D.处方或医嘱书写字迹潦草导致辨认错误E.药名读音相

[多选题] 因沟通失误酿成用药错误的情景有（）A . 使用缩写引起误解B . 写错剂量或剂量单位C . 化疗药给药剂量计算错误D . 处方或医嘱书写导致辨认错误E . 药名读音相似使处方者和给药者理解不同

[多选题] 工作流程和环境的缺陷酿成用药错误的状况有（）A . 药品位置凌乱B . 调剂工作过于繁忙C . 工作环境嘈杂、常有打扰D . 静脉用药的浓度计算错误E . 新手值班以及计算机医嘱系统缺陷