A . 《世界民主宣言》
B . 《世界和平宣言》
C . 《世界人权宣言》
D . 《世界儿童宣言》
[单选题]早在1948年____________就宣告:“人人享有受教育的权利”。几十年来,各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。A . 《世界人权宣言》B . 《世界全民教育宣言》C . 《世界儿童状况》D . 《萨拉曼卡宣言》
[判断题] 教育公平指的是人人都有受教育的权利。A . 正确B . 错误
[问答题,论述题] 结合工作实际谈谈人人都有受教育的可能性。
[判断题]全民教育坚持人人都有受教育的基本权利,具有绝对平等和普及化的特征。()A.对B.错
[问答题] 如何理解人人都有受教育的权力和教育的可能性?
[主观题]_____决定着受教育的权利。
[填空题] 受教育权利是受()制约的。
[单选题]1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。A . 《世界人权宣言》B . 《儿童权利宣言》C . 《联合国宪章》D . 《学会生存》
[填空题] 受教育机会平等,是指公民在受教育方面的权利和义务具有()。
[主观题]_____________ (被剥夺了受教育的权利)。翻译Itisabsolutelyunfairthatthesechildren_____________(被剥夺了受教育的权利)。