A . 教育理论
B . 教育观念
C . 教育政策
D . 教育方针
[多选题] 韩愈的人才观主张().A . 国家乏才,需大批进用人才B . 民众中有大量人才,可为国所用C . 应以公心选择人才D . 厚待人才,合理使用人才
[填空题] 人才观影响着家长对孩子的()。
[单选题]科学人才观首先体现为科学的人才( )A.历史观B.是非观C.虚无观D.标准观
[单选题]下列关于人才观的理解正确的是()。A . 金无足赤,人无完人,所以即使有缺点也没关系B . 每个人都是人才,所以不需要努力也可以成为人才C . 天生我材必有用,所以要充分挖掘潜能,成为社会有用之才D . 人尽其才则百事兴,所以成才关键只在于有合适的工作岗位
[多选题] 树立以人为本的创新人才观,必须要树立()。A . “人才资源是第一资源”的观念B . “以人为本”的观念C . “不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念D . “长期培养建设”的观念E . “短期效益”的观念
[多选题] 下列属于马克思主义新闻观思想体系所包含的要素有哪些?()A . 群众路线B . 媒体职能C . 党报理论D . 新闻真实
[单选题]()的心理学思想改变了传统的教师观、学生观和教育观,强调充分尊重每个学生的特点,因材施教。A.精神动力B.行为主义C.人本主义D.认知主义
[单选题]人生观、世界观的教育属于().A .政治教育B .思想教育C .宗教教育D .道德教育