分析自己的智力和非智力因素的特点、长处及不足，如何在新闻活动中扬长避短？

[单选题]（）是智力因素和非智力因素的结晶。A . 创造力B . 创造C . 创新力D . 创新

[单选题]学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。A . 兴趣、动机、情感、意志、性格B . 学习者的知识基础C . 学习者的认知能力D . 学习者的认知结构变量

[问答题] 什么是非智力因素？探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义？

[名词解释] 非智力因素

[问答题]非智力因素

[单选题]一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。A . 初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏B . 初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习C . 初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力D . 目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望

[问答题]试分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。

[问答题] 试结合实例，分析说明非智力因素在新闻工作者智力活动中所起的作用。

[单选题]非智力因素包括A.记忆B.情绪C.思维D.注意E.以上都不是

[单选题]非智力因素包括（）A . 记忆B . 情绪C . 思维D . 注意E . 以上都不是