研究者通过对大学生进行调查来研究大学生群体的生活状况，这一研究中的分析单位属于（）。

[多选题] 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）A . 培养依据；B . 修养依据；C . 基本特点；D . 基本规律

[多选题]大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（　）。A.培养依据B.修养依据C.基本特点D.基本规律

[问答题]简述研究大学生的群体心理的意义。

[单选题]对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（　）。A.大学生学习心理研究B.德育心理研究C.教学心理研究D.心理特征研究

[单选题]研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响，将30位大学生分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后，安排实验组参加职业生涯规划培训，控制组不接受任何培训。再测发现，实验组和控制组分别得4.2分和3.2分。实验刺激净效果为（）分。A . 1.3B . 1.2C . 1.0D . 1.1

[单选题]高中生：大学生：研究生A．青年：中年：老年B．晨曦：骄阳：夕阳C．高原：深山：沟壑D．月相：月满：月亏

[单选题]在老师指导下的大学生实地研究属于（）A . 传统合作B . 自发性合作C . 指导性合作D . 契约式合作

[单选题]下列不属于大学生学习心理研究的是（　）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习

[多选题]大学生参与科学研究，可以获得（）。A.可以养成严密的逻辑素质B.可以培养科学精神C.可以学习导师的做人品格D.可以学习导师的做事态度E.可以获取一定的

[主观题]为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。此题为判断题(对，错)。