A .思维发展的抽象逻辑水平
B .社会性需要和社会化的成熟水平
C .身体的成熟水平
D .自我意识的成熟水平
[多选题] 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。A . 思维发展的抽象逻辑水平B . 自我意识的成熟水平C . 社会性需要和社会化的成熟水平D . 身体的成熟水平
[多选题] 影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()A . 思维发展的抽象逻辑水平B . 自我意识的成熟水平C . 社会性需要和社会化的成熟水平D . 身体的成熟水平
[单选题]影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括()。A . 思维发展的抽象逻辑水平B . 自我意识的成熟水平C . 社会性需要和社会化的成熟水平D . 身体的成熟水平
[多选题] 影响人生观和价值观形成和发展的因素包括()。A . 个体成熟因素B . 个体自我调节作用C . 社会文化环境因素D . 道德观念的作用
[单选题]价值观、人生观属于下列哪种心理现象A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.人格特征E.人格倾向性
[主观题]职业道德不涉及人生观和价值观。此题为判断题(对,错)。
[单选题]青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的。A . 青年晚期B . 成年中期C . 老年期D . 退休以后
[多选题]影响当代大学生价值观形成和发展的主要因素有( )。A.中华民族传统的思想观念B.改革开放,市场经济体制下的思想观念C.西方的思想文化观念D.计划经济体
[多选题]影响当代大学生价值观形成和发展的主要因素有( )。A.中华民族传统的思想观念B.计划经济体制下的思想观念C.西方思想观念D.改革开放及市场经济体制下的
[判断题] 我们常说的“三观”,指的就是人们的世界观、人生观和价值观。A . 正确B . 错误