A . 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
B . 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
C . 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
D . 到少年期基本上可以掌握辩证思维
[判断题] 青少年思维能力发展的基本特点是,到少年期基本上可以掌握辩证思维。A . 正确B . 错误
[单选题]青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。A . 归纳B . 辩证逻辑C . 抽象逻辑D . 形式逻辑
[填空题] 男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有()。
[判断题] 男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。A . 正确B . 错误
[单选题]青少年记忆能力发展的特点是()A . 机械记忆成为主要的记忆手段B . 记忆能力进入鼎盛期C . 无意记忆在记忆发展中居于支配地位D . 以上均不正确
[单选题]青少年感觉能力发展的特点是()A . 视觉感受性不断提高,听觉感受性没有提高B . 视觉感受性没有提高,听觉感受性不断提高C . 视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展D . 视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉不断发展
[单选题]青少年知觉能力发展的特点是()A . 有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B . 精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C . .有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D . 以上均不正确
[单选题]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。A . 逻辑化B . 概括化C . 符号化D . 理论化
[单选题]一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟,但抽象逻辑思维能力才刚有所发展,这反映了心理发展的 [ ]A.连续性和阶段性B.定向性和顺序性C.不平衡性D.个别差异性
[单选题]有关思维能力的发展,正常的是A.产生萌芽状态的表象B.逐步发展其具体形象思维C.感知动作思维D.操纵动作的思维E.思维活动占主导地位