评价具体行为是婴儿自我发展的特点之一。

[单选题]自我发展的公平水平特点包括（）。A . 善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择B . 能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则C . 如果违反了社会规则，就会产生自责感D . 能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突

[多选题] 自我发展达到整合水平的人，其特点包括（）。A . 能正视内部的矛盾和冲突，积极地调和、解决这些冲突B . 善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择C . 倾向于把复杂的事情简单地区分为对立的两极D . 认识到既要充分尊重个人的独立性，也要看到人们之间的朴素依赖性

[单选题]（）是婴儿自我评价的特点。A.不会与小伙伴做比较B.婴儿不能够从小伙伴那里了解自己C.从成人的评价中逐渐学会简单的判断D.3岁的孩子还不能从别人对自己

[多选题]童年期自我发展的主要特点有（）。A.独立性日益增长B.批判性有一定程度的提高C.内容逐渐扩大和深化D.稳定性提高

[多选题]童年期自我发展的主要特点有（）。A.独立性日益增长B.批判性有一定程度的提高C.内容逐渐扩大和深化D.稳定性提高

[判断题]从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价发展的特点之一。()A.对B.错

[单选题]自我发展的最高水平是（）。A . 遵奉者水平B . 公平水平C . 整合水平D . 自主水平

[单选题]自我发展的最高水平是（）。A.遵奉者水平B.公平水平C.自主水平D.整合水平

[单选题]自我发展的最高水平是（）。A.遵奉者水平B.公平水平C.自主水平D.整合水平

[判断题] 心理自我是社会自我发展的必然产物。A . 正确B . 错误