A . 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B . 给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念
C . 按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
D . 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
[问答题] 儿童左右概念的发展阶段?
[填空题] 儿童形成数的概念,经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。
[单选题]以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]人类把握行为的形成阶段是A.自主发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.调整发展阶段E.巩固发展阶段
[问答题] 儿童美术的发展阶段。
[单选题]()是婴儿数概念的发展阶段。A .会背数会数的分解和组合,会加减法B .会数数、会背数、会加减法C .会数数、会背数、会珠心算D .会背数、会数的分解和组合、学数数
[单选题]()是婴儿数概念的发展阶段。A.会背数会数的分解和组合,会加减法B.会数数、会背数、会加减法C.会数数、会背数、会珠心算D.会背数、会数的分解和组合、学数数
[单选题]()是婴儿数概念的发展阶段。A.会背数会数的分解和组合,会加减法B.会数数、会背数、会加减法C.会数数、会背数、会珠心算D.会背数、会数的分解和组合、
[填空题] 儿童的思维发展阶段包括()。
[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中尚未形成友谊的概念是()A .3-7岁B .2-5岁C .5-8岁D .4-9岁