自我管理能力。即（）

[多选题] 锻炼和培养自我管理能力，主要有（）A . 对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；B . 对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系C . 对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；D . 对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理

[多选题] 自我管理能力的定义得2分的等级是（）。A . 基本能够合理安排自己的时间B . 对待突发时间有时欠冷静C . 创新能力较差D . 积极进取、勇于创新E . 工作缺乏计划性

[单选题]具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段

[单选题]具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段

[单选题]使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段

[单选题]使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A .小学阶段B .初中阶段C .高中阶段D .大学阶段

[单选题]在对自我管理能力进行测评时，一般采用的测评工具是（）。A . 文件筐B . 无领导小组讨论C . 结构化面试D . 心理测评

[单选题]高血压管理成功的关键在于患者自我管理能力的提高，内容不包括（）A.烟酒适量B.自己能监测血压C.了解降压药的作用D.合理选择食物E.适当运动

[单选题]一个自我管理能力强的从业者更适合从事（）的工作。A .休闲性B .独立性C .领导性D .多样性

[多选题] 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）A .适当增加“小干部”岗位B .按民主程序选举干部C .使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D .把班集体作为学生自我教育的主体E .把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”