[填空题]

()认为强化是儿童获得语言的主要机制.

参考答案与解析:

相关试题

认为强化是儿童获得语言的主要机制的心理学家是

[单选题]认为强化是儿童获得语言的主要机制的心理学家是A.吉布森B.皮亚杰C.斯金纳D.斯腾E.巴甫洛夫

  • 查看答案
  • 认知相互作用论认为,儿童语言获得的机制是()

    [单选题]认知相互作用论认为,儿童语言获得的机制是()A . 主客体之间相互作用B . 主体先天能力C . 环境影响D . 遗传

  • 查看答案
  • 认为强化是儿童获得语言的主要机制的心理学家是A、吉布森B、皮亚杰C、斯金纳D、斯

    [单选题]认为强化是儿童获得语言的主要机制的心理学家是A.吉布森B.皮亚杰C.斯金纳D.斯腾E.巴甫洛夫

  • 查看答案
  • 说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

    [问答题] 说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

  • 查看答案
  • 在解释儿童语言获得机制时,现在更多采取的是( )立场。

    [单选题]在解释儿童语言获得机制时,现在更多采取的是( )立场。A.强化说B.先天决定论C.环境决定论D.相互作用论

  • 查看答案
  • 乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由()向()转化的过程。

    [单选题]乔姆斯基认为,儿童获得语言的过程是由()向()转化的过程。A . 语言形式语言内容B . 普遍语法个别语法C . 语言内容语法知识D . 语言环境语言能力

  • 查看答案
  • 前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。

    [单选题]前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A . 1B . 1.5C . 2D . 2.5

  • 查看答案
  • “语言获得”主要是指儿童掌握语言的途径,因此也可以称做( )。

    [单选题]“语言获得”主要是指儿童掌握语言的途径,因此也可以称做( )。A.先天语言获得B.幼儿语言获得C.儿童语言获得D.儿童先天语言获得

  • 查看答案
  • 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

    [问答题] 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

  • 查看答案
  • 学前儿童语言教育的途径主要有四个方面,其中()是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

    [单选题]学前儿童语言教育的途径主要有四个方面,其中()是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。A.日常语言教育活动B.专门的语言教育活动C.渗透到其他领域的语言

  • 查看答案
  • ()认为强化是儿童获得语言的主要机制.