交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）

[判断题] 交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。A . 正确B . 错误

[名词解释] 交互式电子白板

[单选题]使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A . 书写课程内容B . 批注知识点C . 与学生交互D . 将课件内容遮盖或显露

[多选题] 交互式电子白板的功能主要包括（）A . 快速准备和访问课件B . 便捷使用多媒体文件C . 支持多种软件D . 精准的即时响应

[多选题] 交互式电子白板中容器功能的特点有：（）A . 辨别正误B . 师生互动C . 活跃氛围D . 正确可拖曳，不正确返回

[单选题]交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。A.绘制教学图形B.对音

[多选题] 交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）A . 优化教学方式B . 降低学生课堂参与度C . 改善学生学习方式D . 不利于学生集中注意力

[多选题] 交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A . 静态图片和文本B . 动画C . 视频D . 以上都没有

[判断题] 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A . 正确B . 错误

[多选题] 教师操作交互式电子白板的优势是（）A . 突出教学重点B . 加强知识练习C . 促进生生互动D . 加强训练效果