A . 继续社会化
B . 终身社会化
C . 早期社会化
D . 再社会化
[单选题]我国的劳动教养制度是一种()的机制。A . 继续社会化B . 终身社会化C . 早期社会化D . 再社会化
[单选题]劳动教养是一种特殊的( )。A.治安处罚措施B.强制性教育改造行政措施C.刑事处罚措施D.民事处罚措施
[单选题]劳动教养是( )的一种方法。A.处理敌我矛盾B.处理人民内部矛盾C.惩罚犯罪D.惩罚不道德行为
[主观题]劳动教养行政复议是劳动教养人员享有的一种法律救济手段。( )
[单选题]根据《劳动教养试行办法》中的管理制度的规定,在劳动教养期间劳动教养人员( )。A.应当过一定的民主生活,允许他们反映情况、申诉和控告B.应遵守“五要、十不准”的守则C.会见家属时,必须有警察旁听D.有居住条件的,允许夫妇同居
[单选题]关于我国劳动教养制度理解错误的有( )。A.劳动教养是指对有违法行为或轻微犯罪行为且屡教不改,而又可以追究刑事责任的人实行强制性教育改造的行政强制措施B.劳动教养是对敌专政的一种方法C.劳动教养管理委员会由公安机关与劳动、民政部门组成D.检察机关受劳动教养管理委员会委托审查批准需要劳动教养的人员
[单选题]劳动教养人员的( )是劳动教养法律事务管理的内容之一,也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。A.通信B.会见C.放假D.准假
[主观题]劳动教养,既是行政措施,又是一种刑罚方法。 ( )
[单选题]对违法行为处以劳动教养,这是一种( )。A.民事制裁B.行政制裁C.经济制裁D.刑事制裁
[判断题]劳动教养,既是行政措施,又是一种处罚方法。( )A.正确B.错误