A .定向阶段
B .探索情感交换阶段
C .情感交换阶段
D .稳定情感交换阶段
[单选题]儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是()A.条件强化B.部分强化C.正强化D.负强化E.消退
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是()。A . 条件强化B . 部分强化C . 正强化D . 负强化E . 消退
[单选题]儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是A.条件强化B.部分强化C.正强化D.负强化E.消退
[单选题]小张刚出生的时候就被别人收养了,养父母对他很好,并告知了他生父母的信息,小张和生父母取得联系,并产生感情。后来生父母去世,留下一笔钱财,小张想继承一部分遗产,但生父母的其余子女不同意,大家最终对簿公堂,你觉得小张的要求能得到支持吗?()A . 能,因为小张是生父母的亲生儿子,不论被收养后是否取得联系都有权继承生父母的遗产B . 不能,虽然小张是生父母的亲生儿子,但不论被收养后是否取得联系都无权继承生父母的遗产C . 能,我国法律规定,被收养后与生父母取得联系并产生感情的有权继承生父母的遗产D .
[单选题]老年社会工作者小张的服务对象胡老伯因为刚刚退休在家里,不适应,经常发脾气,在与小张会谈是常常表现出很气愤的样子,言辞过于激烈。小张觉得胡老伯很像自己刚退休的父亲,有时与胡老伯谈话就像是与父亲谈话,甚至对胡老伯产生一种厌恶,这是一种( )现象。A.移情B.反移情C.专业冲突D.心理压力E.情绪枯竭
[单选题]患者常常抱怨心情紧张,精神容易疲劳,爱发脾气,睡眠差,这是A.焦虑性神经症B.人格障碍C.恐惧性神经症D.神经衰弱E.癔症
[单选题]患者常常抱怨心情紧张,精神容易疲劳,爱发脾气,睡眠差,这是A.焦虑性神经症B.人格障碍C.恐惧性神经症D.神经衰弱E.癔症
[单选题]徐某刚开始担任社会工作者小张的督导,他约小张面谈,了解小张的工作情况和以往的工作经验,与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法。在这个阶段,徐某最重要的任务和技巧是( )。A.相互熟悉和相互契合B.相互信任和分享感受C.解释疑惑和归纳总结D.经验分享和同感
[单选题]从小张的表现可以看出,他具有较高的( )A.亲和需要B.安全需要C.权力需要D.成就需要
[单选题]儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这是( )A.条件强化B.部分强化C.正强化D.负强化E.消退