根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。

[单选题]根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察.研究，以获得新知识，巩固.验证已学知识的教学方法被称为()。A.参观法B.实验法C.演示法D.作业法

[单选题]（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观

[单选题]（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观

[单选题]（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观

[单选题]（　）是在学完新知识之后进行的，目的在于验证巩固新知识。A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.访谈性参观

[单选题]（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A . 归属学习B . 榜样学习C . 模仿学习D . 反叛学习

[单选题]各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能。其中，教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学

[填空题] 教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。

[主观题]综合课大体上由 、检查复习、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环节组成。

[单选题]评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。A .导向功能B .鉴定功能C .诊断功能D .教学功能