某选修教材编排有“小说阅读--情节”单元，教师组织学生以小组为单位，各组自选最喜欢的一部小说，组内进行情节研读与语句揣摩，选出最精彩的情节进行表演，最后举行“我最喜欢的小说汇报演出”，以此完成对小说情节的学习。该教学设计的突出特点是（）。

[单选题]某选修教材编排有"莎士比亚戏剧选读"单元，教师组织学生观看电影《罗密欧与朱丽叶》，然后以小组为单位进行欣赏交流会，其后让学生自行阅读单元选文《李尔王》《奥赛罗》等。该教学设计的突出特点不包括（）。A . 组织欣赏实践活动，互相交流心得B . 观摩戏剧演出，加深对作品的体验C . 引导学生从书刊、网络搜集相关资料D . 采用多媒体增强学生对作品的理解

[单选题]某选修教材编排有"佛理禅趣"单元，教师准备从单元选文《（坛经）两则》中"慧能受法"入手，联系单元中的其他相关内容，通过领悟其中的"佛理禅趣"完成对这些"佛经禅宗"中蕴涵的"人生哲理"的学习。该教学设计的突出特点是（）。A . 重视实践活动，发展探究能力B . 有效利用单元中补充的阅读材料C . 整合单元内容，开展号题式教学D . 实现文言文教学的"文""言"统一

[单选题]某选修教材中有“新闻阅读与实践”单元，教师准备从单元选文中《目击杨利伟飞天归来》人手，联系单元中的其他新闻作品如《刘翔勇夺世界室内田径锦标赛男子60米

[问答题]为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其

[问答题]某选修教材编排有“《论语》与《孟子》”单元，教师准备重点讲解《四子侍坐》和《齐桓晋文之事》，引导学生深入研读。《四子侍坐》以理解曾皙志向的实质和四子志

[单选题]某小学在课余时间组织学生参加航模小组.英语小组.小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。A.科技活动B.学科活动C.社会活动D

[单选题]某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。A.科技活动B.学科活动C.社会活动D

[主观题]教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生，班级人数为60人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容、方式及具体做法。

[单选题]化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是(  )。A.组间同质，组内异质B.组间异质，组内异质C.组间同质，组内同质D.组间问异质．组

[单选题]某教材设置有中国小说欣赏专题，教师在执教“历史与英雄”单元时，讲到了《三国演义》，以下情节不可能出现在《三国演义》中的是（）。A . 斩黄巾英雄首立功B . 阚泽密献诈降书C . 施恩重霸孟州道D . 假投降巧计成虚话