在学习李清照《一剪梅》的时候，有学生对其中的“一种相思，两处闲愁”不太理解，就问老师：一种相思怎么会是两处闲愁呢？以下教师的解说中最贴切的一项是（）。

[名词解释] 一剪梅

[问答题] 默写李清照词《一剪梅（红藕香莲玉簟秋）并分析其风格。

[单选题]《一剪梅》是著名词人（）的代表作品之一。A.秦观B.李清照C.柳永D.苏轼

[单选题]《一剪梅》（“红藕香残玉簟秋”）是著名词人（）的代表作品之一。A . 秦观B . 李清照C . 柳永D . 苏轼

[判断题] 学习一门语言就是在学习一种文化。A . 正确B . 错误

[单选题]研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。A .解决问题B .科学研究C .创新D .实践

[单选题]在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步理解。这属于学习的（）。A.正迁移B.顺向迁移C.负迁移D.逆向迁移

[填空题] 在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。

[单选题]在学习中，（）是一种主要的记忆手段。A .复述B . 组织C . 计划D . 调节

[单选题]学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力量C．内部动力D．外部动力