教师在创设谈话情境时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题。

[单选题]在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。A . 幼儿谈话B . 教师组织C . 幼儿倾听能力发展D . 幼儿智力发展

[问答题] 简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。

[问答题]简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。

[名词解释] 启发引导

[多选题] 教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。A . 选择和安排内容要有计划性B . 取材的内容和范围应广泛C . 谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D . 取材的内容有教育意义E . 选择和安排内容要有目的性

[单选题]教师在谈话活动中应起到()引导作用。A .直接B .间接C .主要D .次要

[问答题]简述教师运用谈话法时应注意的问题。

[多选题] 教师吸引学员注意力的方法有（）A . 幽默B . 变换音调、改变声音强度C . 通过向群体提问，可以吸引学员的注意力D . 改变语速

[问答题] 教师与学生谈话应注意哪些方式？

[名词解释] 接近性启发引导