科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

[判断题] 专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。A . 正确B . 错误

[多选题] 以下哪几项属于小学科学课外活动形式（）A . “偏食能不能长好身体”中队辩论会B . 制作新年贺卡比赛C . 参加红领巾图书交易会D . “观察生活中的科学现象”中队汇报会E . 参观汽车制造厂F . 观看英雄故事影视片

[多选题] 以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）A . 体验模拟地震B . “寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动C . 参加“读好书”活动D . 个人特长比赛E . 到郊外树上挂鸟巢F . 观看“六一”歌舞表演

[单选题]小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A .科学探究、科学方法、科学知识B .科学探究、科学态度、科学知识C .科学探究、科学情感、科学知识D . D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识

[主观题]小学课外活动的主体是 。

[问答题]小学课外活动的主体是（）。

[判断题] 在小学科学课程中，“运动与力”占有比较重要的位置。A . 正确B . 错误

[单选题]小学课外活动有哪些特点？（）A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性

[多选题]小学课外活动的特点有（）。A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.管理上的计划性D.活动上的自主性E.形式上的多样性

[多选题]小学课外活动有哪些特点？（）A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.管理上的计划性D.活动上的自主性E.形式上的多样性