目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是（）。

[单选题]()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。A .对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价B .教育者要想象出婴儿的大体情况C .了解婴儿父母的兴趣D .让婴儿提出自己的愿望

[单选题]（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。A.婴儿认知能力B.教育者要想象出婴儿的大体情况C.让婴儿提出自己的愿望D.对婴儿发展水平和各项能力整体发展

[单选题]（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。A.对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价B.教育者要想象出婴儿的大体情况C.了解婴儿

[单选题]（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。A .对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价B .教育者要想象出婴儿的大体情况C .了解婴儿父母的兴趣D .让婴儿提出自己的愿望

[单选题]制定教学计划的前提是（）。A . 课程设置B . 培养目标和规格C . 教学环节D . 教学反思

[单选题]制定教学计划的前提是（　）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思

[判断题]个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划。（）A.对B.错

[主观题]婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( )

[判断题]婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（）A.对B.错

[单选题]个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。A .贫困地区婴儿的特点与需要B .整体婴儿的特点与需要C .每个婴儿的特点与需要D .每个婴儿的家庭情况