从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。

[判断题] 科学课程资源开发与家庭没有联系。A . 正确B . 错误

[判断题] 广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。A . 正确B . 错误

[填空题] 环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。

[多选题] 科学课程的基本理念包括（）。A . 科学课程要面向全体学生B . 学生是科学学习的主体C . 科学学习要以探究为核心D . 科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要E . 科学课程应具有开放性F . 科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展

[单选题]从课程的基础性角度，大学课程可分为（　）。A.公共课程、基础课程、专业课程B.必修课、选修课C.理论性课程、实践性课程D.普通课程、精品课程

[单选题]从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()A .学科课程与活动课程B . 分科课程与综合课程C . 必修课程和选修课程D . 显性课程和隐性课程

[填空题] 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。

[单选题]根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）A .人力资源B .自然资源C .物力资源D .潜在资源

[多选题]从课程的信息表现形式角度，大学课程可分为（　）。A.必修课B.选修课C.理论性课程D.实践性课程

[单选题]从课程的信息表现形式角度，大学课程可分为（　）。A.公共课程、基础课程、专业课程B.必修课、选修课C.理论性课程、实践性课程D.普通课程、精品课程