示范教学法按照操作技能的（），遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行

[单选题]示范教学法按照操作技能的（），遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则进行。A.熟练程度B.形成规律C.学习进度

[主观题]由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。

[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。A．巩固性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．启发性原则

[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则A .巩固性原则B .直观性原则C .循序渐进原则D .启发性原则

[单选题]教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.整

[主观题]将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。()

[主观题]将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。A . 正确B . 错误

[判断题]将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。（）A.对B.错

[判断题]将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。（）A.对B.错