一个2岁儿童，每天晚上一定要妈妈陪伴才能入睡，否则便哭闹不止。妈妈没办法，孩子一哭就只好过来陪他。请分析该孩子不能独自入睡的原因，并指出用何种方法进行矫治及如何矫治。

[填空题] 有个孩子每天晚上睡觉都要人陪伴，有时长达一个小时，否着就哭闹。后来父母商量好，对他的哭闹不予理睬。结果，孩子第一个晚上哭了整整50分钟，哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟，以后苦恼时间逐渐减少，最后不哭也能安然入睡。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

[B单选题]小B今年6岁，最爱玩玩具枪，一跟妈妈去商店就嚷着去玩具柜台。一旦发现喜欢的玩具就非让妈妈买不可。如果妈妈不买，他的拿手好戏就是坐在地上哭。妈妈又是哄

[B单选题]小B今年6岁，最爱玩玩具枪，一跟妈妈去商店就嚷着去玩具柜台。一旦发现喜欢的玩具就非让妈妈买不可。如果妈妈不买，他的拿手好戏就是坐在地上哭。妈妈又是哄

[单选题]孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。A . 隔离法B . 行为塑造法C . 消退法D . 代币制

[单选题]一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯错的要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法，属于（）A . 两难故事法B . 对偶故事法C . 个案分析法D . 文献研究法

[单选题]一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以平静，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A . 压抑B . 置换C . 升华D . 投射

[单选题,A1型题] 孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃，这对孩子的行为可以产生（）A . 正强化B . 负强化C . 消退D . 泛化E . 经典条件反射

[单选题]6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A . 感知运算阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段

[单选题]妈妈带你上街买东西，你帮妈妈挑选一个“绿色包装袋”，应选择（）A . 塑料袋B . 纸袋C . 全棉布袋D . 无纺布袋

[单选题]有这样一段彩铃“太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明；汉族和藏族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。”歌词寓意是（）。A . 中华人民共和国是各族人民共同创立的B . 中华人民共和国各民族的地位是平等的C . 祖国统一大业是各族人民共同完成的D . 祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的