专家型教师有哪些重要的教学专长？

[判断题]一般认为，具有教学专长的教师可称为专家型教师。（　）A.对B.错

[多选题] 专家教师具备的教学专长有多种形式，包括（）。A .学科知识专长B .课堂管理专长C .教授专长D .诊断专长

[多选题]教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有（　）。A.解决教学问题高效益B.热爱学生C.具备丰富的组织化知识D.解决问题方式更富于创造性

[单选题]专家教师之所以具备其出色的教学专长，是因为他拥有（）。A .高智商B .对所教学科的热爱C .对所教学生的热心、友好、善解人意的品质D .学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长

[多选题]专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（）A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意

[单选题]根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

[问答题] 简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。

[单选题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。A．课时计划的差异B．课堂教学过程的差异C．课后评价的差异D．教学方法的差异

[多选题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（　　）。A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异C.课后评价的差异D.教学方法的差异

[问答题]专家型教师有何特点？