研究表明，能达到柯尔伯格后习俗水平的人数是（）

[问答题]柯尔伯格将道德判断分为三个水平：()习俗水平和后习俗水平。

[单选题]根据柯尔伯格道德发展理论，属于前习俗水平的是（　）。A.好男孩——好女孩的取向阶段B.社会契约的取向阶段C.工具性的相对主义取向阶段D.普遍的道德原则

[多选题]柯尔伯格的道德发展理论中，习俗水平包括以下哪几个阶段？（）A.社会制度和良心的定向B.“好孩子”定向C.工具性的目的和交换D.维护社会秩序与权威的定向

[多选题]柯尔伯格的道德发展理论中，习俗水平包括以下哪几个阶段？（）A.社会制度和良心的定向B.“好孩子”定向C.工具性的目的和交换D.维护社会秩序与权威的定向

[单选题]柯尔伯格研究道德的方法是（）。A . 情境故事法B . 道德两难故事法C . 陶冶教育法D . 榜样示范法

[试题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和_________。

[主观题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和____________。

[填空题] 柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。

[单选题]柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A . 对偶故事法B . 道德两难故事法C . 角色扮演法D . 诱导法

[单选题]科尔伯格通过研究，把儿童的道德判断分成前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等 ( )阶段。A．3个B．4个C．5个D．6个