老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）

[判断题] 低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。A . 正确B . 错误

[判断题] 和对低年级学生威信的建立比较起来，对中、高年级学生建立威信更加容易和迅速。A . 正确B . 错误

[单选题]高年级学生应注意变声期的嗓音保护，避免（）。A . 喊唱B . 轻声唱C . 大声唱

[单选题]中学高年级中，最好的教学形式是()A .班级授课制B .分组教学C .个别教学D .特朗普制

[单选题]下列哪一项不属于大学高年级学生的短期目标（）。A . 租赁房屋B . 获得银行的信用额度C . 满足日常开支D . 购买保险

[单选题]对于一个大学高年级学生而言，他的短期目标不包括（　　）。A.租赁房屋B.获得银行的信用额度C.满足日常开支D.开始投资计划

[单选题]在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。A . 做事有信心B . 懂得如何竞争C . 不过分强调自我，有适度的自尊D . 具有幽默感

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 组织护理专业毕业实习学生到附近小学，给高年级女学生讲授饮食营养知识，属妇女保健工作中的哪项（）。A . 妇女各期保健B . 计划生育C . 卫生宣教D . 常见病普查E . 资料积累

[单选题]小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（　）。A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时期D.精神自我

[单选题]借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。A . 合作法B . 强化法C . 示范法D . 规范法