学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后，现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习，这属于（）

[判断题]学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（　）A.对B.错

[主观题]学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。（　　）A.对B.错

[填空题] 凭借经验而产生的行为或行为滞能的相对持久变化，称为（）。

[多选题] 关于行为主义学习理论，正确的说法是（）A . 主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳B . 学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）C . 学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程D . 学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的

[问答题] 简述行为主义学习理论。

[多选题] 行为主义教学观把学习看成（）A .经验的联结或操作的变化B .通过练习和刺激反应式的强化来实现的C .学习效果表现为外部的变化D .教学的目的是传授知识技能体系

[多选题]行为主义教学观把学习看成（）A.经验的联结或操作的变化B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的C.学习效果表现为外部的变化D.教学的目的是传授知识技能体

[多选题]行为主义教学观把学习看成（）A.经验的联结或操作的变化B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的C.学习效果表现为外部的变化D.教学的目的是传授知识技能体

[单选题]行为主义的语言学习模式认为，（）A . 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B . 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C . 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D . 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果