A .考试
B .推荐
C .选拔
D .提拔
[单选题]对隋唐科举制中“举”的正确解释应为()A.考试B.推荐C.选拔D.提拔
[单选题]对隋唐科举制中“举”的正确理解应该是()A . 考试B . 推荐C . 选拔D . 提拔
[单选题]下面关于隋唐科举制的叙述,正确的是()A.隋文帝时,始建进士科,科举制形成B.贞观时,增加考试科目,以进士和明经两科为主C.唐高宗首创武举和殿试D.武则天任用高官主持考试,提高科举考试地位
[多选题] 隋唐科举制虽然存在一定的弊端,但是隋唐创建科举制仍有重大意义,包括()。A . 职官选任置于中央政府的统一控制之下B . 有利于儒学的传播C . 在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响,下层子弟有可能跻身官僚阶层D . 改变了中国古代职官队伍的成分构成,影响和改变了中国古代社会结构
[问答题] 试论隋唐创建的科举制的意义。
[多选题] 隋唐创建的科举制的意义是:()。A . 科举制意味着职官选任已置于中央政府的统一控制下,中央集权体制各系统间的协调进一步加强。B . 统治者为重整儒学意识形态的权威,除对其本身进行修正与创新外,还需要建立起更加稳定有力的社会激励机制。明经等科的设置已有利于儒学的传播,更重要的是,科举制的实施为这一机制的建立准备了制度条件。C . 科举制主要以考试成绩为任官依据,在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响,使得许多出身下层的弟子有可能跻身官僚阶层。D . 考试成绩作为量化的标准,能避免选人时的个
[单选题]关于隋唐科举制的表述,不正确的是()A . 隋炀帝始建进士科,科举制形成B . 唐太宗任用高官主考,以后成为定制C . 贞观年间,考试科目以进士、明经为主D . 武则天时首创了武举和殿试