A . 智力技能的对象脱离了支持物
B . 智力技能的进程压缩
C . 智力技能应用的高效率
D . 智力技能应用的低效率
[单选题]智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和( )。A.普通的智力技能B.专门的智力技能C.特殊的智力技能D.认知的智力技能
[多选题]智力技能形成的阶段分为( )。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合
[多选题]智力技能形成的阶段分为()。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合E.原型同化
[单选题]智力技能的特点是()A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性
[单选题]智力技能的特点是()A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性
[单选题]智力技能的特点是()A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性
[判断题]智力技能与动作技能的有一定关系,就动作的对象而言动作技能具有客观性,智力技能具有观念性。A.对B.错
[问答题] 简述操作技能与智力技能的形成阶段。