美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

[单选题]根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是（）。A . 加涅B . 奥苏贝尔C . 桑代克D . 巴甫洛夫E . 斯金纳

[单选题]美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。A．机械的接受学习B．机械的发现学习C．有意义的发现学习D．有意义的接受学习

[单选题]美国心理学家奥苏伯尔，根据（）的不同，把学习分为接受学习和发现学习。A . 学习内容B . 学习结果C . 学习目标D . 学习方式

[单选题]美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。A . 接受学习B . 机械学习C . 发现学习D . 有意义学习

[多选题] 美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。A . 有意义学习B . 接受式学习C . 发现式学习D . 机械学习

[问答题]根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（　）、（　）、（　）、（　）、（　）的五类学习。

[单选题]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A . 学习内容B . 学习结果C . 学习目标D . 学习方式

[多选题] 我国心理学家对学习的分类有()A .知识的学习B .技能的学习C .行为规范的学习D .规则和原理的学习

[多选题] 我国心理学家对学习的分类是（）A . 知识的学习B . 认知策略的学习C . 技能的学习D . 行为规范的学习

[单选题]“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A . 罗杰斯B . 皮亚杰C . 斯金纳D . 布鲁纳